Gênero : lenda

Leia o texto e resolva às questões 1 - 7:

A LENDA DO LOBISOMEM

       Diz a lenda que quando uma mulher tem 7 filhas e o oitavo filho é homem, esse menino será um Lobisomem. Também o será, o filho de mulher amancebada com um Padre. Sempre pálido, magro e orelhas compridas, o menino nasce normal. Porém, logo que ele completa 13 anos, a maldição começa. Na primeira noite de terça ou sexta-feira, depois do aniversário, ele sai à noite e vai até uma encruzilhada. Ali, no silêncio da noite, se transforma em Lobisomem pela primeira vez, e uiva para a lua.

      Daí em diante, toda terça ou sexta-feira, ele corre pelas ruas ou estradas desertas com uma matilha de cachorros latindo atrás. Nessa noite, ele visita, 7 partes da região, 7 pátios de igreja, 7 vilas e 7 encruzilhadas. Por onde passa, açoita os cachorros e apaga as luzes das ruas e das casas, enquanto uiva de forma horripilante.

     Antes do Sol nascer, quando o galo canta, o Lobisomem volta ao mesmo lugar de onde partiu e se transforma outra vez em homem. Quem estiver no caminho do Lobisomem, nessas noites, deve rezar três Ave-Marias para se proteger.

     Para quebrar o encanto, é preciso chegar bem perto, sem que ele perceba, e bater forte em sua cabeça. Se uma gota de sangue do Lobisomem atingir a pessoa, ela também vira Lobisomem.

1. Qual o assunto principal do texto?

a) A noite de lua cheia na terça ou sexta-feira.

b) O surgimento e as características de um lobisomem.

c) Os uivos horripilantes de um lobisomem na lua cheia.

d) Como não ser atacado pelo lobisomem numa estrada.

2. Qual a finalidade do texto?

a) Criticar as pessoas que acreditam no lobisomem.

b) Ensinar ao leitor sobre os encantos folclóricos.

c) Revelar uma opinião sobre as lendas brasileiras. 

d) Trazer uma informação sobre uma lenda folclórica.

3. No trecho: “Porém, logo que ele completa 13 anos..., a palavra destacada indica ideia de:

a) intensidade.

b) oposição.

c) tempo.

d) causa. 

4. O trecho abaixo cuja palavra destacada estabelece ideia de lugar é:

a) “Ali, no silêncio da noite...”

b) “Para quebrar o encanto...”

c) “Na primeira noite de terça...”

d) “... depois do aniversário, ele sai...”

5. No trecho: “... enquanto uiva de forma horripilante...”, a palavra destacada significa:

a) elevado.

b) deslumbrante. 

c) apavorante.

d) amargurado.

6. Sobre o texto, assinale a alternativa FALSA:

a) Após o seu aniversário, o lobisomem sai à noite e vai até uma encruzilhada.

b) A lenda diz que o sétimo filho sempre se transformará em lobisomem.

c) O lobisomem chicoteia os cachorros e apaga as luzes das ruas e das casas.

d) Muitos cachorros latem enquanto acompanham o lobisomem pela estrada.

7. O texto " A lenda do lobisomem" pertence à esfera:

a)jornalística

b)religiosa

c)literária

d)publicitária  

Gabarito 

1B / 2D / 3. B / 4A / 5C / 6B /  7C

Gênero : Artigo de opinião Tipologia textual: argumentativo Finalidade : Apresentar e defender um ponto de vista.

 

Leia, com bastante atenção, este artigo de opinião:

 

 Viver em sociedade

Dalmo de Abreu Dallari

 

A sociedade humana é um conjunto de pessoas ligadas pela necessidade de se ajudarem umas às outras, a fim de que possam garantir a continuidade da vida e satisfazer seus interesses e desejos.

Sem vida em sociedade, as pessoas não conseguiriam sobreviver, pois o ser humano, durante muito tempo, necessita de outros para conseguir alimentação e abrigo. E no mundo moderno, com a grande maioria das pessoas morando na cidade, com hábitos que tornam necessários muitos bens produzidos pela indústria, não há quem não necessite dos outros muitas vezes por dia.

Mas as necessidades dos seres humanos não são apenas de ordem material, como os alimentos, a roupa, a moradia, os meios de transporte e os cuidados de saúde. Elas são também de ordem espiritual e psicológica. Toda pessoa humana necessita de afeto, precisa amar e sentir-se amada, quer sempre que alguém lhe dê atenção e que todos a respeitem. Além disso, todo ser humano tem suas crenças, tem sua fé em alguma coisa, que é a base de suas esperanças.

Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, mas porque a vida em sociedade é uma necessidade da natureza humana. Assim, por exemplo, se dependesse apenas da vontade, seria possível uma pessoa muito rica isolar-se em algum lugar, onde tivesse armazenado grande quantidade de alimentos. Mas essa pessoa estaria, em pouco tempo, sentindo falta de companhia, sofrendo a tristeza da solidão, precisando de alguém com quem falar e trocar ideias, necessitada de dar e receber afeto. E muito

provavelmente ficaria louca se continuasse sozinha por muito tempo.

Mas, justamente porque vivendo em sociedade é que a pessoa humana pode satisfazer suas necessidades, é preciso que a sociedade seja organizada de tal modo que sirva, realmente, para esse fim. E não basta que a vida social permita apenas a satisfação de algumas necessidades da pessoa humana ou de todas as necessidades de apenas algumas pessoas. A sociedade organizada com justiça é aquela em que se procura fazer com que todas as pessoas possam satisfazer todas as suas necessidades, é aquela em que todos, desde o momento em que nascem, têm as mesmas oportunidades, aquela em que os benefícios e encargos são repartidos igualmente entre todos.

Para que essa repartição se faça com justiça, é preciso que todos procurem conhecer seus direitos exijam que eles sejam respeitados, como também devem conhecer e cumprir seus deveres e suas responsabilidades sociais.

 

Questões:

 

1. Explique, de forma argumentada, a seguinte tese defendida pelo autor:

 

Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, mas porque a vida em sociedade é uma necessidade da natureza humana.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Identifique a que se referem os termos sublinhados em:

a) Para que essa repartição se faça com justiça [...]

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

b) [...] quer sempre que alguém lhe dê atenção e que todos a respeitem.

______________________________________________________________________________

 

3.Assinale a alternativa em que a preposição, utilizada para a união de substantivos, foi empregada de forma inadequada:

a) meios de transporte

b) tristeza da solidão

c) cuidados de saúde

d) quantidade de alimentos

Gabarito:

👀1.As pessoas vivem em sociedade porque dependem umas das outras, no que tange aos serviços prestados e partilhados e, sobretudo, no que se refere à parte emocional, visto que não conseguem viver isoladas.

 

2.a) Para que essa repartição se faça com justiça [...] Refere-se à distribuição igualitária das oportunidades e dos benefícios sociais.

 b) [...] quer sempre que alguém lhe dê atenção e que todos a respeitem. Referem-se a “toda pessoa humana”.

3.c) cuidados de saúde (correção: cuidado com saúde)

 👀👀👀

Gênero : conto de terror Tipologia textual : narrativo Finalidade: Narrar uma história real ou fictícia .

                                                     Atividade de interpretação textual

Leia o texto e responda às questões a seguir.

O MISTÉRIO

    Cheguei em casa depois de um longo dia no trabalho, estava cansado, apenas passei pela sala e fui para o banheiro. Tirei a roupa e liguei o chuveiro, mas mesmo assim podia ouvir aquelas batidas no vidro. Você sabe, você não estranha batidas no vidro da sua casa, mas quando se mora no terceiro andar, você começa a achar estranho sim.

    Quando saio do banho elas cessaram.

    Acordo e olho no relógio, são 3h14 da manhã, e aquelas mesmas batidas ecoam pelo apartamento, não sei de onde elas vêm. Volto a dormir.

    Chego em casa às 23h00 de sexta, só quero ir para minha cama, a happy hour com os amigos foi ótima.

    Saio do chuveiro e vou para a cama, ligo a TV, o que dá certa claridade para o quarto todo. As batidas começam.

    Cansado de tudo aquilo, dou um pulo da cama e saio em direção a todas as janelas do apartamento. Não acho nada.

    Volto para a cama, me deito e percebo que elas param. Elas voltam.

    Foi só nesse momento que percebi que as batidas vinham do lugar que eu não olhei: o espelho.

Fonte:https://fanfiction.com.br/historia/510931/Pequenos_contos_de_Terror/capitulo/1/  (Acesso por Tudo Sala de Aula em: 26/12/2023)

1. Qual é a principal finalidade do texto?
a) Entreter o leitor com uma narrativa misteriosa.
b) Instruir sobre como lidar com barulhos noturnos.
c) Apresentar a rotina diária do protagonista do texto.
d) Argumentar um ponto de vista sobre um evento.

2. A narrativa cria uma atmosfera intrigante e misteriosa, usando o elemento das batidas no vidro para construir um suspense. Sobre esse texto, é FALSO afirmar que:

a) a descrição do cansaço do personagem e a ambientação no apartamento dão uma sensação de realismo à história.
b) o leitor experimenta os acontecimentos junto com o personagem, pois a descrição da situação contribui para o mistério.
c) o mistério da história é eficaz na criação do suspense apenas no final da narrativa, quando as batidas são identificadas. 
d) há uma ausência de uma explicação clara sobre a origem das batidas na história, deixando para o leitor imaginar o que seria.

3. Com base na perspectiva adotada na narrativa, identifique o tipo de narrador empregado.
a) Narrador personagem – pois o protagonista da história é quem narra os eventos.
b) Narrador observador – pois um observador externo relata os acontecimentos sem participar da trama.
c) Narrador onisciente – já que o narrador possui conhecimento total das emoções dos personagens.
d) Narrador observador – pois a narrativa é restrita ao ponto de vista de um personagem específico.

4. Em: “Tirei a roupa e liguei o chuveiro, mas mesmo assim podia ouvir aquelas batidas no vidro.”, a expressão grifada indica circunstância de

a) intensidade.

b) continuidade.
c) temporalidade.

d) finalidade.

6. Assinale a opção em que a palavra destacada não está adequadamente associada ao sentido estabelecido.
a) “Cheguei em casa depois de um longo dia...” (Tempo)
b) “... estava cansado, apenas passei pela sala...” (Exclusividade) 
c) “Saio do chuveiro e vou para a cama...” (Adição)
d) “... passei pela sala e fui para o banheiro.” (Finalidade) 

7. Como a luminosidade proveniente da TV impacta a atmosfera no quarto do personagem?
a) Aumenta o mistério das batidas no vidro.
b) Facilita a identificação da origem das batidas.
c) Causa mais confusão no ambiente da casa.
d) Torna as batidas mais intensas e assustadoras.

11. É possível concluir que o final da história é
a) enigmático.

b) conclusivo.
c) revelador.

d) previsível.

8. Releia: “Volto para a cama, me deito e percebo que elas param. Elas voltam.” A ordenação progressiva dos acontecimentos desse trecho revela uma figura de linguagem chamada
a) antítese.

b) hipérbole.
c) gradação.

d) metáfora. 

9. No trecho: “... do lugar que eu não olhei: o espelho.”, o uso dos dois pontos tem a função de indicar uma
a) citação.

b) elucidação.
c) enumeração.

d) síntese.

GABARITO

1A / 2C / 3A /  4B / 5D / 6B /  7A / 8C / 9B

Gênero : tirinha

                                            Atividade de interpretação 

Leia e resolva às questões 1 – 4.

 

1. O uso das reticências (...), no segundo quadrinho, foi empregado para marcar

a) uma dúvida.

b) uma continuidade.

c) uma interrupção.

d) um chamamento.

2. Há emprego da linguagem informal em:

a) “O segredo pra sobreviver...”

b) “... é se manter ocupado!”

c) “Nós faremos o que a Helga...”

d) “... mudando os móveis de lugar.”

3. O humor da tirinha ocorre quando Hagar 

a) revela que sua mulher vive trocando os móveis de lugar.

b) compreende que deve ficar trocando os móveis de lugar.

c) apresenta ao seu amigo dicas para sobreviver na ilha.

d) resolve ficar mudando os troncos de madeira do lugar.

4. A palavra “numa” é uma combinação de duas palavras: uma preposição e um artigo indefinido. Quais são essas duas palavras que formam essa cominação?

______________________ 

Leia e resolva às questões 5 - 7.

05. O uso do ponto de exclamação no último quadrinho indica que o menino

a) sente admiração.

b) está revoltado.

c) está surpreso.

d)fala alto.

06. Em: “... isso foi muito solícito.”, a palavra em destaque significa que Calvin, para a mãe, foi

a) educado. 

b) inteligente.

c) prestativo.

d) rápido.

07. No texto, há a repetição do pronome indefinido “isso”. A que esse pronome se refere?

a) Ao pedido da mãe.

b) À limpeza do quarto.

c) Ao hábito do menino.

d) Ao desejo do menino.

Leia e resolva às questões 8 – 10.

08.A tirinha acima faz parte de uma campanha de trânsito intitulada “Dicas para Viajar Tranquilo” do estado de São Paulo. Observe os recursos verbais e não verbais empregados e responda: qual o assunto principal desse texto?

a) A segurança no trânsito.

b) O transporte de crianças.

c) Os acessórios de segurança.

d) As brincadeiras de crianças.

09. A finalidade do texto é 

a) informar normas de segurança no trânsito.

b) divulgar novas brincadeiras de trânsito.

c) reclamar sobre o transporte de crianças.

d) conscientizar sobre cuidados no trânsito.

10.No segundo quadrinho, a palavra “por isso” revela sentido de

a) causa.

b) tempo.

c) conclusão.

d) oposição.

Gabarito :

 1B / 2A / 3A / 4. "Em" + "Uma". / 5D / 6C / 7B /8A / 9D / 10C